El 23 y el 24 de junio se llevó adelante el encuentro de Equipos de Animación, Gestión y Acompañamiento (EAGAs) de la Provincia de Buenos Aires. Fue en el Grand Hotel Santa Teresita, de Mar del Plata, en donde se congregaron unos 60 directivos pertenecientes a las Casas Salesianas de Mar del Plata, de Carmen de Patagones, de Fortín Mercedes, de Bahía Blanca, de Del Valle, de Uribelarrea, de Ensenada y de La Plata.
La propuesta fue coordinada por el Equipo Inspectorial de Escuelas mediante su delegada, Gabriela Gómez y por uno de sus integrantes, Adrián Mandará, Director General de la Casa de Educación Superior Unisal-Juan XXIII, de Bahía Blanca. Asimismo, el encuentro contó con la guía del Vicario Inspectorial, el P. Osvaldo Braccia.
El primer día se presentó el documento “Escuelas salesianas que transforman…”, que recoge lo trabajado en estos últimos años y propone caminos de renovación y mejora para las escuelas, centros de formación profesional y casas de estudios superiores de la Inspectoría. Al respecto, la Delegada del Equipo Escuelas explicó: “Su propósito es fortalecer la conducción profesional, la gestión participativa y la animación comunitaria a través del Gobierno Pedagógico Salesiano”.
Acto seguido, el teólogo Martín Cociancich invitó a trabajar, mediante un taller pedagógico-pastoral, para incorporar la dimensión pastoral al currículo. Tomando como base un análisis que los propios equipos directivos de las escuelas habían realizado previamente, hizo hincapié en la identidad cristiana de las obras y en el desafío de entrelazar la fe con el aprendizaje cotidiano.
Durante la mañana del martes, la actividad continuó con el taller presencial del programa “Ciudadanía y bienestar en los entornos digitales”, coordinado por Facundo Bianco, especialista de la consultora Bienestar Digital. Este trayecto —desarrollado de forma articulada por las áreas de Escuelas y de Comunicación Social— busca brindar herramientas a los referentes de cada institución para cimentar entornos virtuales responsables, fomentando la mirada crítica y la protección de alumnos y docentes en internet.
Ya en el tramo final, Adrián Mandará coordinó un momento de balance. Como conclusión principal, los participantes coincidieron en lo fundamental que resulta afianzar redes de trabajo cooperativo para respaldar proyectos educativos basados en el carisma de Don Bosco, orientados siempre en la promoción de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
Las jornadas concluyeron con un clima de profunda esperanza, destacando que la dedicación y la inventiva de los equipos directivos son piezas claves para convertir las complejidades del presente en espacios de crecimiento y evangelización.
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