Estamos ante la presencia de un mundo hiperconectado y las TIC están suscitando grandes cambios en la vida de las comunidades y, sobre todo, en las escuelas.
La perspectiva desde la cual las autoras abordan el tema es mediante la comunicación, diferenciándose de otros análisis que se centran en los pros y contras de las TIC.
Comunicación, comunidad educativa y tecnología son los tres ejes que les permite observar, por un lado, que la inclusión o presencia de las TIC en las escuelas está atravesada por factores como el miedo, el reparo y la desconfianza; y por otro que, para la consolidación de los objetivos educativos las TIC favorecen aprendizajes para la colaboración, la participación y para la responsabilidad personal, social y política.
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